Article clef de la Science Nouvelle, à lire entièrement (s'il vous plaît...soyez gentil, lisez-le, je vous prie...), si vous voulez vraiment comprendre en quoi consiste cette nouvelle science, sur quoi elle repose, qu'est-ce qui fait qu'elle est vraiment nouvelle, qu'est-ce que cela change pour la science, pour le monde, pour l'avenir.

Tout le monde va aujourd'hui retourner à la petite école pour découvrir ce que tout le monde a loupé depuis le départ, ce que personne n'a appris à tout le monde à la petite école, ce que personne n'a appris à personne, et qu'il est grand temps que tout le monde apprenne enfin !

En effet, tout le monde a appris à compter à la petite école, et même beaucoup avant la petite école, avant la maternelle, avec les parents, avec les innombrables outils pédagogiques actuels pour les enfants. Tout le monde a appris à dire : A, B, C, D, E, F, G, H, ...., et : 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, .... C'est le commencement de la science...

Tout le monde a appris à calculer avec les nombres (et ça s'appelle l'arithmétique), et plus tard (au collège) beaucoup vont apprendre à calculer avec les nombres et les lettres (et cela s'appelle l'algèbre), et là le mal aura été fait, beaucoup se mettront à détester les maths, parce que ces maths-là ont en fait pris un faux départ !

Revenons donc à la case départ, avec seulement les nombres, à la petite école, l'école primaire comme on dit en France. Toute la France et tout le monde a appris les opérations élémentaires de l'arithmétique : l'addition (+), la soustraction (-), la multiplication (x), et...et, la quatrième, la division (/). Jusque là, ça va...Et maintenant je demande simplement à toute la France et tout le monde ceci : Faire les quatre opérations avec comme premier opérande 1 et deuxième opérande le simple 0, oui simple 0... Allons, tout le monde s'y met ? Plus on est de "fous", plus on rigolera, et plus on est de "fous" on fera la science, la Science Nouvelle. Oui, que tout le monde s'y colle donc, avec 1 et 0 !

On a pour la première, l'addition : 1 + 0 = 1, facile !
Pour la deuxième, la soustraction : 1 - 0 = 1, un jeu d'enfant !
Pour la troisième, la multiplication : 1 x 0 = 0, d'une simplicité biblique !
Et enfin... pour la quatrième, la division : 1 / 0 = ... ?

Alors ? Pourquoi la réponse ne serait-elle pas aussi SIMPLE et FACILE que les autres ? Il y a un problème ? Hein ? Dans ce cas, toute la France, tout le Togo, tout le monde a grandement besoin de retourner à la petite école avec l'ancien "prof de maths" en lycée professionnel, et maintenant "proph de maths"...

Toute la science actuelle est reprise dans ses bases mêmes, pour comprendre ce qui ne va pas dans la manière actuelle de raisonner, dans la manière actuelle de faire la science. Une énorme surprise vous attend dans l'article clef de la Science Nouvelle que je vous invite à lire après cette présentation, quelque chose de très étonnant, qui vous fera vous demander : "Comment est-on passé à côté d'une chose aussi simple, aussi évidente ?" Eh, oui. Incroyable mais vrai !

Découvrez la grave anomalie sur laquelle reposent les sciences actuelles, une anomalie qui les condamne à être impuissantes devant de grandes questions fondamentales dans la vie de l'homme, la question de Dieu étant la plus importante d'entre elles. Quand la science est fondée sur de bonnes bases, rien n'est impossible pour cette science, mais TOUT devient possible, tout problème a une solution pour cette science, tout rêve que peut faire l'homme sera un jour ou l'autre une réalité. Mais ce n'est pas le cas pour les sciences actuelles, et il s'agit maintenant de comprendre pourquoi. Vous verrez, le problème est aussi simple à comprendre que la règle qui sert à tracer segement et droite. Et la solution est aussi simple à comprendre que le compas qui sert à tracer le cercle. Je vous invite, règle dans la main gauche et compas dans main droite, à découvrir une extraordinaire nouvelle notion scientifique : le Cycle !

Je sais, vous connaissez déjà ce mot, et la science actuelle l'emploie. Vous connaissez le cycle du jour (de 24 h), le cycle de la semaine (de 7 jours), le cycle de l'année (de 365.25 jours), le cycle des saisons, le cycle de la vie, etc. Bref, le Temps, c'est le Cycle ! Et le Cycle, c'est dire simplement que la Fin rejoint le Commencement, ou qu'à la Fin on revient au Commencement, exactement comme à la fin du jour (à 24 h ou minuit) on revient au commencement d'un nouveau jour (à 0 h), ou tout comme à la fin de l'année on recommence l'année.

Deux simples nouveaux mots à ajouter à votre vocabulaire, pour comprendre que la notion de Cycle dont il est question maintenant est quelque chose de très nouveau en science. Vous connaissiez les mots Zéro et Vide et Rien et Commencement; il va falloir maintenant dire Alpha pour dire la même chose, pour dire tout cela. Et vous connaissiez les mots contraires correspondants : Infini et Plein et Tout et Fin; il va falloir maintenant dire Oméga pour dire la même chose, pour dire tout cela. Et si maintenant vous dites une phrase du genre : "La Fin est aussi le Commencement" ou : "L'Oméga est aussi l'Alpha", alors vous exprimez simplement le Cycle ! Tout est dans cette simple phrase de la Bible : "Je suis l'Alpha et l'Oméga, le Commencement et la Fin" (Apocalypse 21 : 5, 6). Celui qui parle nous informe simplement qu'il est le Cycle en personne...

Mais la science actuelle a terriblement sous-estimé l'importance de cette notion de cycle, qu'on trace avec un compas. Le fameux nombre pi = 3.14... ? Une affaire de cycle ! Il faut 2 x pi pour faire un tour de cycle. Bref la science auraît dû comprendre que c'est le cycle le secret même de l'univers, et que c'est avec un compas qu'il faut commencer la science, qu'il faut commencer à parler des nombres, de la matière, de la vie. C'est le cycle qui devrait gouverner toutes les notions et définitions scientifiques, la notion de zéro et d'infini, de point et d'espace, d'instant et de temps, de particule et de matière, etc. C'est parce que la science actuelle conçoit mal les choses (à commencer par les nombres) qu'elle ne sait pas faire la simple opération : 1 / 0, et trouver comme réponse, tenez-vous bien, 0, oui 0 ! C'est avec le Cycle que cette vérité lumineuse apparaît, et ça change tout, vraiment !

Ca change l'existence, ça change la vie. Ca change le présent et toutes les questions du présent; ça nous fait vraiment comprendre le passé, d'où nous venons et comment tout a vraiment commencé; et ça change l'avenir ! Ca change Dieu..., c'est-à-dire toutes les conceptions actuelles de Dieu, celle des athées comme aussi celle des croyants ! C'est le moment pour tous de comprendre enfin cette simple phrase de la Bible : "Je suis l'Alpha et l'Oméga, le Commencement et la Fin" (Apocalypse 21 : 5, 6). C'est la phrase de ce que j'appelle la Nouvelle Genèse (en anglais New Genesis), c'est ça la Science Nouvelle.

Enseigner cela, c'est ne plus être un "prof de maths" classique, comme je l'ai été, si tant est que je l'ai vraiment été... Mais enseigner cela, c'est être maintenant un "proph de maths", "proph" comme "prophète", tout simplement parce que ces maths-là parlent d'une nouvelle chose dont on ne parlait jamais en maths : Dieu ! On parlait du Zéro et de l'Infini, mais sans jamais dire "Dieu", et pourtant des mots de ce genre-là sont simplement la manière de dire "Dieu" en science ! Zéro et Infini sont parmi tant d'autres les noms de Dieu en maths. Désolé, pour ceux qui ne voulaient pas entendre parler de Dieu en maths, et qui ont même peut-être oeuvré pour qu'il n'en soit jamais ainsi ! Tant qu'ils enfonçaient dans les crânes de tout le monde qu'il est impossible de diviser par 0 ou de faire la simple opération 1 / 0, ils pouvaient cacher Dieu (Romains 1 : 18 - 20). Mais plus maintenant. Avec le "proph de maths", ça change.

Vous qui aimez le théorème, vous qui aimez simplement la vérité (Jean 16 : 12, 13), accompagnez-moi s'il vous plaît dans la Science Nouvelle. Vous allez même la bâtir avec moi, puisque nous allons tout reprendre depuis les bases, depuis la petite école, depuis le commencement. Oui nous allons tout reprendre à 0, et pour une fois cette expression aura tout son sens, oui tout reprendre à 0... Et apprendre enfin, compas en main, à faire la simple division 1 / 0, et à comprendre pourquoi la réponse naturelle est 0, comme par exemple quand on fait 1 x 0... C'était très simple ! L'addition (1 + 0) et la soustraction (1 - 0) ont la même réponse, à savoir 1. Et maintenant il faut comprendre pourquoi la multiplication (1 x 0) et la division (1 / 0) ont aussi la même réponse, à savoir simplement ... 0 ! C'est le simple programme scolaire que vous propose maintenant le "proph de maths".

Comme vous allez le comprendre, vous ne risquez de perdre quoi que ce soit des acquis que vous avez déjà, puisque la Science Nouvelle englobe tous les acquis de la science actuelle. Elle ajoute simplement quelque chose de très important qu'on ne savait pas faire actuellement, ce qui ouvre la voie à d'extraodinaires nouvelles vérités et connaissances scientifiques, et de splendides perspectives (technologiques) pour l'avenir, un avenir où tout sera désormais vraiment possible ! On vous a par exemple appris que "0 = 0" est la vérité scientifique, de même que "1 = 1". Il ne s'agit pas de dire que c'est faux, mais d'ajouter à cela que "0 = 1" est la vérité scientifique aussi, de même que "1 = 2" ou "0 = 7" ou "0 = 12". On va enfin comprendre le secret des miracles de Jésus, qui par exemple avec 7 pains en fait des milliers pour nourrir une foule. Ceci serait impossible si "0 = 7" ou "7 = 10000" n'étaient pas des vérités scientifiques.

On ne savait pas comprendre scientifiquement ce que Jésus a fait (et encore moins savoir faire pareil) parce qu'on faisait la science et on fonctionnait avec une logique qui interdisait de dire "0 = 1" ou "7 = 10000", ou qui interdisait simplement de faire la division 1 / 0. Toutes les impossibilités se résumaient à celle-là (leur mère à toutes !), et débloquer cette impossibilité c'est débloquer aussi du coup toutes les autres et entrer dans une nouvelle dimension. Une fois tous les obstacles actuels vaincus, on entre donc dans un monde où on va enfin tous (en tout cas tous ceux qui veulent entrer dans ce monde) apprendre à faire les miracles, à devenir progressivement des enfants de Dieu (Matthieu 13 : 43), à devenir des anges, à devenir des Jésus, à devenir simplement Dieu, à faire un avec lui (Jean 17 : 20, 21). C'est Jésus et Dieu lui-même qui offrent ce programme et ce cours (Jean 16 : 12, 13). Avec le cycle on gagne maintenant plein de nouvelles vérités scientifiques, et la science peut enfin comprendre et faire des choses impossibles auparavant. C'est tout bénef donc, et on n'a vraiment rien à perdre, mais tout à gagner ! Et en plus, c'est gratuit (Apocalypse 22 : 17), argument de taille à notre époque où tout est basé sur l'argent..., où celui qui le moindre don ou talent veut le transformer en sonnantes et trébuchantes. Mais ce n'est pas le souci premier du "proph de math", avec lui c'est gratuit, vraiment ! Alors pourquoi s'en priver ?

Je vous le promets, la Science Nouvelle est compréhensible pour TOUS. Un peu de courage seulement, un peu de bonne volonté... Et tout ira, tout sera clair... Il s'agit des maths, je sais... Il s'agit de la science je sais... Mais je vous assure que maintenant la science n'est plus (seulement) une affaire de matheux ou de spécialistes, mais VOTRE affaire ! C'est d'une simplicité biblique même si c'est de la science, et c'est d'une simplicité scientifique même si c'est la Bible ! Vous n'aurez jamais autant compris les maths et la science et la Bible de toute votre vie...Promis ! On y va ? Cliquez ICI !!!!!!!

Question : Qui vous a appris ce que le mot mathématique ou équation veut dire ? Réponse : Votre prof de maths ou le dictionnaire. Une autre question : Qui vous a appris que la racine carrée de 9 existe tandis que la racine carrée de -16 n'existe pas, ou encore que la division de 1 par 0 est impossible ou n'existe pas ? Réponse : Encore votre prof de maths. Et enfin une dernière question : Qui vous a appris ce que le verbe exister ou le mot existence veut dire ? Réponse ? Hein ? Difficile ? Ou facile ? La notion d'existence, on l'a naturellement dès qu'on existe ou dès qu'on prend conscience qu'on existe. Mais ce dont on est très loin d'avoir conscience, c'est que cela devrait être la notion fondamentale de la science, celle sur laquelle devrait reposer toute science digne de ce nom... C'est ce que veut faire comprendre ce petit dialogue entre un père et sa fille de trois ans et demi. Pour aller plus loin dans ce thème, voir le Juvenilix, la Science de l'Existence pour tous les enfants de 7 à 77 ans...

Une série de questions très pertinentes, qui impliquent la notion d'EXISTENCE, et qui permettent très rapidement de se faire une idée de la grande nécessité d'une Science de l'Existence, de réformer toute la science actuelle, bref d'introduire une Science Nouvelle.

Synthèse des différentes formes de démontration du théorème, suivant trois niveaux de difficultés : tout public, public moyen et public initié.

Si le réacteur du premier livre de la Bible, la Genèse, avait à écrire la Genèse à notre époque, il commencerait en disant simplement une chose du genre: "Au commencement, Existence..." Une des présentations de la Science de l'Existence et de son corollaire la Logique d'Alter.

L'énoncé standard du Théorème de l'Existence ou Théorème de Dieu est : "Toute chose est une existence" ou si l'on veut : "Toute chose existe" ! Une des présentations du théorème qui implique l'existence de Dieu.

Lettre scientifique à RFI (Radio France Internationale) il y a un an, et page spécialement dédiée, pour lui annoncer l'événement qu'est la Formule de l'Univers... Avez-vous entendu parler de l'événement ? Pourquoi ? Peu importe maintenant. Découvrez la Formule de l'Univers : 0 = 1, infiniment plus simple à comprendre que la célèbre formule E = mc². Aussi simple qu'incroyable, incroyable et pourtant vrai !

Le Théorème de l'Existence sous sa forme standard "Toute chose est une existence" (ou "Toute chose existe") implique une infinité de choses aussi nouvelles que très étonnantes, dont on n'a pas immédiatement conscience. La toute première conséquence de ce théorème est l'existence de Dieu. Mais qui dit "Toute chose existe" dit aussi "Tout est réel", "Tout est vrai", "Tout est possible", "Tout est possible", "Tout est permis", etc. Cet énoncé défie la logique et la psychologie actuelle, la manière de concevoir l'existence mais aussi la notion de vérité, de réalité, de possibilité, etc. C'est est une vraie révolution conceptuelle. Découvrir pourquoi l'énoncé "Toute chose est une existence" est une vérité scientifique, c'est découvrir aussi tous les secrets de la psychologie et de la logique qui a conduit à nier cette vérité fondamentale (et par conséquent aussi l'existence de Dieu qui en résulte). C'est le problème scientifique de la notion du Diable qui est ainsi abordé. Si la science fait maintenant la lumière sur Dieu, elle fait aussi su coup la lumière sur le Diable. A découvrir que le monde entier fonctionne actuellement avec une logique bien scientifiquement définie et identifiée maintenant : La Logique de Non ou Logique de Droite, la manière scientifique de dire simplement Logique du Diable ! Et qui dit Logique de Non dit aussi Psychologie de Non, le secret même de la psyché actuelle, son explication la plus profonde, une révolution donc en psychologie et en psychiatrie. Le challenger de cette logique est la Logique d'Alter ou Logique de Cycle, la manière scientifique de dire maintenant Logique du Christ ou Logique de Dieu. La non existence telle qu'on la conçoit maintenant, les notions de fausseté (de non vérité), d'irréalité (non réalité), d'impossibilité (non possibilité), d'interdiction (de non permission), etc., appartient à la première. C'est lié au mot Non, à la conception actuelle de la négation, celle du Diable. Mais l'existence, la vérité, la réalité, la possibilité, la permission, la liberté, appartient à la seconde, c'est apporté par Alter (Christ ou Dieu). La nouvelle manière de faire la négation s'appelle l'alternation, à découvrir aujourd'hui. On ne peut pas autoriser le public à se promener librement dans un terrain miné. Mais le public retrouve toute la liberté de se promener sur le terrain une fois qu'il est déminé. L'interdiction, c'est donc en fait la mine. Et la Mine, c'est le Non, en d'autre termes c'est le Diable, l'obstacle au Théorème de l'Existence (et en particulier à l'existence de Dieu). C'est cet obstacle qui rend en fait dangereux d'ouvrir toutes les portes de la liberté. Mais l'obstacle éliminé, l'ivraie séparé du blé (Matthieu 13 : 24-30, 36-43), c'est désormais le monde de la Liberté !

L'informatique, le numérique, la cybernétique, c'est fondamentalement une affaire de 0 et de 1. L'informatique où les deux bits 0 et 1 sont absolument distincts, le virtuel et le réel, la fiction (ou le rêve) et la réalité, seront toujours distincts et séparés. Mais à cette ère du numérique et des nouvelles technologies, on se rend plus que jamais compte qu'il n'y a pas de limite à ce qui est possible. Beaucoup de choses qui font aujourd'hui partie du quotidien de chacun, étaient inimaginables il y a seulement quelques décennies, et bien malin serait celui qui peut dire ce que sera le monde dans 50 ans. Mais c'est avec la Théorème de l'Existence, sa forme 0 = 1 où les deux bits sont enfin égaux, que le fossé entre le virtuel et le réel, entre la fiction (ou le rêve) et la réalité, bref entre l'impossible et le possible, sera définitivement comblé. Ce monde-là est celui des anges, des angéliques (ange au féminin), le monde de Dieu, où désormais tout est possible !

Les personnalités en vue dans le monde, l'élite scientifique ou les vedettes du showbiz, sont appelées les stars ou "étoiles", certaines sont même qualifiées de superstars ou superétoiles. Mais la plus grande des stars, c'est Dieu, la star oublié dans les sciences, la star qui brille beaucoup moins que les stars terrestres... Mais avec l''arrivée de la Science de l'Existence ou Science de Dieu, la donne va changer, beaucoup changer...

Colère d'HubertElie, grand réquisitoire scientifique contre Monsieur Kokou Tchariè, Maître de Conférence et Professeur de mathématiques à l'Université de Lomé au Togo. HubertElie a une bonne raison de se mettre en colère, vraiment une bonne raison... Lisez plutôt. Le réquisitoire est un "peu" matheux, mais lisez-le quand-même...

La Science de l'Existence est avant tout une nouvelle théorie des ensembles, la Théorie universelle des ensembles ou Théorie de l’Universalité. Un petit exposé technique de cette théorie, de sa philosophie. Cette théorie sonne le glas de l'actuelle Théorie axiomatique des ensembles, et plus généralement de la méthode mathématique actuelle, la méthode axiomatique. Son alternative est aujourd'hui la nouvelle méthode mathématique appelée la théorématique, que cet exposé explique amplement, dans ses fondements mêmes. Avec l'axiomatique, on pose des énoncés de départ non démontrés appelés axiomes, qui servent à démontrer d'autres appelés alors théorèmes. La doctrine et la logique actuelle impose le "principe de non contradiction". Cela signifie que les axiomes ne doivent pas conduire à un énoncé et à son contraire. Autrement dit, un énoncé ne peut pas être à la fois vrai et faux, ou encore un énoncé et son contraire ne peuvent pas être tous les deux vrais. Ainsi par exemple, l'énoncé "0 = 1" (ou "0 est égal à 1") et son contraire ("0 est différent de 1"), ne peuvent pas être tous les deux vrais. Ici c'est le second qui est le vrai (le théorème), tandis que son contraire "0 = 1" est considéré comme faux, comme un non théorème. Cette conception des choses (le sacro-saint "principe de non contradiction") est justement liée à la logique scientifique actuelle, ce que j'appelle la Logique de Non. Elle est synonyme d'axiomatique et vice-sa.

Mais la théorèmatique est une philosophie scientifique radicalement opposée, car sa logique (ce que j'appelle la Logique d'Alter) est radicalement opposée, sa conception du vrai et du faux. Selon cette philosophie, tout énoncé, quel qu'il soit, est scientifiquement vrai. Le tout est de se placer dans le contexte et dans les conditions de véracité de cet énoncé, et ce contexte existe toujours selon la nouvelle philosophie. Par exemple, l'énoncé : "La somme des angles d'un triangle est de 180°" est vrai, tandis que son contraire : "La somme des angles d'un triangle est différent de 180°" est faux. Mais il faut préciser qu'on se place dans la géométrie euclidienne, dans ces conditions et ce contexte-là, dans cette vision de l'espace. Mais il existe aussi des géométries non euclidiennes, qui sont tout une autre vision de l'espace. Dans ces contextes-là, ce qui était faux dans le premier contexte devient vrai et vice-versa. C'est ce constat qu'on doit généraliser et dire que tout est vrai et tout est faux, tout dépend du contexte. Alors on ne se fatigue plus à séparer le vrai du faux, à accepter "0 est différent de 1" et à rejeter son contraire "0 = 1". On doit accepter les deux, car aussi étonnant que cela puisse paraître, "0 = 1" a son contexte de véracité, exactement comme "La somme des angles d'un triangle est différent de 180°" en a le sien. Quand on dit : "Tout est vrai" (c'est-à-dire donc "Tout est un théorème"), on fonctionne dans une philosophie et une logique qui est celle que j'appelle justement la théorématique, qui met fin à la démarche axiomatique, qui consiste tout le temps à se fatiguer à séparer le vrai du faux, afin d'accepter le vrai et de rejeter le faux. Dans la nouvelle philosophie, ce qui est faux est toujours autrement vrai, ce qui est faux ici est toujours vrai ailleurs.

C'est une nouvelle relativité, bien plus forte que la relativité ou le relativisme habituel. Ce relativisme dit simplement : "Tout est relatif", avec le sous-entendu "Rien n'est absolu". Le paradoxe qui frappe cette conception est que si "Rien n'est absolu", alors cette déclaration elle-même n'a aussi rien d'absolu. Dans ce cas que vaut-elle alors ?

Mais la nouvelle relativité dit : "Tout est relatif et tout est absolu", ou encore "Tout est faux et tout est vrai". Et il suffit pour cela d'avoir dit que "Tout est vrai", car si "Tout est vrai", alors "Tout est faux aussi", évidemment. Pour la même raison, il suffit d'avoir dit : "Tout est absolu", car alors "Tout est relatif" aussi. Il s'agit d'une toute nouvelle logique (la Logique d'Alter ou Logique de Cycle), d'une toute nouvelle conception du vrai et du faux, d'une toute nouvelle relativité, qui est beaucoup plus forte que toutes les conceptions actuelles, parce que cette conception est aussi l'absoluité.

Au-delà de cette révolution en mathématique, c'est la méthode scientifique actuelle tout entière qui est remise en question. Finie la science des hypothèses, finie la doctrine de l'empirisme, c'est-à-dire l'obligation pour un énoncé scientifique d'être confirmé par l'observation ou l'expérience, pour être validé. La réalité et la vérité ne doit pas se réduire à ce que nous pouvons observer, à ce à quoi nous pouvons accéder par nos sens, à ce qui peut faire partie de notre expérience. La nouvelle philosophie et la nouvelle logique conduit à la science absolue, à la fois relativité et absoluité, et c'est cette science que j'appelle universalité ou Théorie de l'Universalité. Elle dit simplement que "Tout est possible", "Tout est vrai", "Tout est réel", "Tout existe", etc. Et c'est cet énoncé qui est le fameux Théorème de l'Existence. La Théorie universelle des ensembles (ou Théorie de l'Universalité ou Science de l'Existence) à laquelle renvoie ce lien est un volet du réquisitoire scientifique adressé à monsieur Kokou Tchariè, Maître de Conférence et Professeur de mathématiques à l'Université de Lomé au Togo. Ce volet est titré : "Pourquoi Théophile l'Ensemble vous condamne". Hubertelie a vraiment de bonnes raisons de condamner ce Maître de Conférence, il a de vraies raisons de se mettre en colère contre lui. Lui faire un "Bras d'Honneur" en lui adressant une théorie mathématique qu'il a méprisée et étouffée au Togo, est certainement la manière la plus élégante de le faire..., aux fautes de frappe près. Mais ça se corrige...Faites-le si le coeur vous en dit...

Encore un autre extrait de la lettre scientifique d'HubertElie à Monsieur Kokou Thcariè Maître de conférence et professeur de mathématique à l'Université de Lome. Un tour d'horizon de notions de logique et de mathématiques fondamentales, un exposé de la manière dont elles sont conçues actuellement, et de la nouvelle vision des mêmes notions. Un grand voyage dans les fondements mêmes de la pensée et de la logique, là où naît la science...

Ici la première partie des textes de la Science de l'Existence.